研究性学习开题报告

时间:2023-09-05 18:26:12
研究性学习开题报告

研究性学习开题报告

随着个人素质的提升,报告与我们的生活紧密相连,报告具有成文事后性的特点。我们应当如何写报告呢?以下是小编精心整理的研究性学习开题报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

研究性学习开题报告1

课题题目中学生吸烟的危害。

指导教师王玉娜

课题组成员刘格言 ,严晓静,刘洋,温晓晓,韩喜辉,姜琪等

相关课程研究方法

课题提出背景说明:

在学校可见有时能够看到有个别学生又抽烟的现象,吸烟有害健康,于是调查一下学生抽烟的现象。

研究课题的意义和价值:

了解抽烟于海健康,让同学们远离香烟。

任务分工:

刘格言负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告;严晓静,刘洋负责上网及图书馆查资料、写报告;韩喜辉,姜琪等同学负责访问学生。

活动步骤:

一、上网、上图书馆查找相关资料。

二、访问学生抽烟的现象

三、了解抽烟危害状况。

四、整理资料、撰写调查报告。

研究内容:中学生吸烟的危害。

可行性分析:

图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。交通工具、公交车、其他:电脑网络

预期成果:调查报告

呈现形式:文字、图片

指导老师意见:

调查效果好

签名:王xx10月9日

……此处隐藏25332个字……

四、活动评价

每学年进行一次活动评价,包含参照学生读书笔记等材料进行的过程性评价,和通过设计名著阅读试卷对学生进行的总结性评价。

五、课题组顾成员及分工

课题负责人:

钱明霞:中教一级,语文组组织,负责本次课题研究工作的组织与管理,课题研究方案的设计,收集整理研究过程中的各种资料,撰写开结题报告。

课题组成员及分工:

曾岚岚:星村中学高级教师,有着丰富的教育教学经验。主要负责课题组研究的理论指导工作。主要负责活动课摄影安排和总结整理工作。

周秀华:星村中学教师,深受学生的喜爱并深深地爱着学生。有着扎实的教育教学基本功,都能熟练运用信息技术,主要负责材料的收集,组织相关实践活动。

六、课题研究的预期成果及呈现方式

1.学生读书笔记,学习心得、手抄报等相关材料。

2.研究课题组“活动课”“研究课”相关资料。

3.课题研究反思、阶段性总结及结题报告等。

4.撰写相关论文等。

七、主要参考文献

1、埃明达。美法韩日《如何实施研究性学习》[j]。内蒙古教育,20xx(8)

2、胡庆芳,程可拉《当今美国中小学研究性学习的模式研究》[j]。教育科学,20xx

3、王爱芬《国外及我国开展研究性学习的综述》[j]。教育理论与实践,20xx(4)。

4、钱旭升《我国研究性学习的研究综述》[j]。教育探索,20xx

5、黄朝兵《开展研究性学习,培养创新人才》中国科教创新导刊20xx

6、李汉雄《中学生课外名著阅读的重要性及方法》甘肃省基础教育网络教研。20xx

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