优秀学生代表发言稿14篇
随着社会不断地进步，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编收集整理的优秀学生代表发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀学生代表发言稿 篇1尊敬的老师，敬爱的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说些心里话。
亲爱的爸爸妈妈，我最先想对你们说的是感谢，感谢你们将我带到了这个世界，让我成为一名阳光下的小学生，我享受着你们给我的爱，也享受着社会的温暖，更享受着的滋润，这一切都让我幸福和快乐；我还想和你们说我渐渐的长大了，你们不用在生活上过分的照顾我，让我自己动手，锻炼自己，让我在生活的历练中成为一个对社会有用的人，你们过分的照顾和爱护让我会懒惰和追求享受，我愿意接受来自生活的各种考验，相信我会在锻炼中不断成长；我还想和爸爸妈妈说，大胆的让我走向社会去实践，很多事情我都不熟练，要在很多的实践中提高自己，把我不会的变成我会的，把我不熟悉的变成熟悉的，在实践中我就会长大，这样我长大了；
我还想说，在我遇到挫折的时候多鼓励我，让我有自信和勇气，我的成绩还可以，但是我很怕考不好，惹你们生气，但是考的不好不完全是我的错，有时候是审题不好，并不是我不会，当然也是我的错 ……此处隐藏12824个字……语，感受着老师辛勤的付出??终于看见了试卷上的分数一点点的上升，我慢慢地爱上了学习，从学习中找到了一点点的快乐，原来学习也是一种快乐，一种充实的快乐，一种让人回味无穷的快乐，希望每个同学都学会享受学习的快乐。
我自信了，笑对生活，享受学习??原来我也可以这么优秀的，我的自信回来了，腰板挺直了，展示着我跳跃的青春活力。
展望明天，两年半的初中生活频频招手，怎样超越自己，体验成功，让我赠送大家一个故事：
从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。一个人得到了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，得到鱼的那位在原地就用干柴搭起篝火，煮起了鱼??得到鱼竿的那个人拒绝了那充满诱惑力的鱼，提着鱼竿忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去??不久，提着鱼竿的那个人在离海边不远的沙滩上因为饥饿而倒下了，吃光了鱼的那一位也饿死在空空的鱼篓旁。
而与此同时，也有两个人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是约定共同去寻找大海，得到鱼的那位慷慨地把鱼与他的同伴分享，得到鱼竿的那位也坦然地接
受那维持他们生命的少量的“鱼”，他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，来到了海边，开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
亲爱的同学们，一时的落后，并不代表永远落后。前面的道路虽然曲折，面临困难或许重重，只要我们手中握着“鱼竿”，便拥有希望。让我们学习那位聪明的渔翁，放下思想包袱，主动地接受家长、老师和同学的帮助，去寻找那充满诱惑与希望的“海边”吧！
没有最好，只有更好，我能！你也能！我们都能！
谢谢大家！
