科学学习总结

时间:2023-08-30 11:16:34
科学学习总结(通用5篇)

科学学习总结(通用5篇)

充实的学习生活又将结束了,这次学习让你心中有什么感想呢?在学习总结中记录下这来之不易的成果吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的科学学习总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。

  科学学习总结1

我叫xxx,自20xx年6月份进入安全环保科以来,努力学习安全环保管理知识,提高自身的安全环保管理水平,认真履行安全环保管理职责,遵守各项安全环保规章制度,对照以往事故案例查找安全管理漏洞和不足,不断反省和自查自己,不断学习安全生产管理经验,全身心地投入到各项安全环保管理工作中。下面就6月份安全环保科学习情况做总结。

一、学习内容

1、认真学习了安全管理制度、安全操作规程、安全事故应急救援预案和事故应急救援演练方案等,对新进员工进行“三级安全教育”培训,深入生产岗位,对员工进行现场培训各岗位相关安全生产知识及危险源辨识、安全操作技能、安全防范技能等知识,进行现场教育指导,扭转了员工对安全生产管理工作的态度。

2、定期检查班组安全活动,学习“安全生产月”活动方案内容,实施了活动方案的各项内容,通过“安全生产月”活动开展和检查,有效的提高了全员安全意识。

3、经常深入车间、现场等各类场所进行检查,发现隐患及时整改。对违章作业者进行制止或停止其作业,遇有紧急的不安全状况,指挥停止作业,并协助处理。对作业场所和作业过程中存在的不安全因素,要督促责任单位按期整改。 ……此处隐藏3490个字……生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学"活"起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出:"课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。"在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

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