教师实习的自我总结

时间:2023-10-07 14:36:12
教师实习的自我总结

教师实习的自我总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的教师实习的自我总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师实习的自我总结1

一声道别,一声珍重,一脸不舍,红红的眼眶,默默的祝福……

离别的伤感随着汽车的启动,化作几多感动,几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天,我捧着一颗年轻热情而充满期盼的心来到厚田中学,激动不安之情油然而升。都说"教师是天底下最阳光的职业",我能给实习学校,给老师学生带来阳光吗?我能做好管理工作吗?一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。如今,一个多月的实习工作结束了,见证了我的成长,为我的实习画上一个完美的感叹号!在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。

一辛酸教学路

厚田中学是一所镇属中学,生源一般,由于学校原有的配置都很差,电脑机房配置很低,98系统,经常死机,极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展,大部分老师采用传统教学,学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后,我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的电脑课感兴趣,学会用电脑学习。依据新课标的要求,我认认真真写了第一个教案:《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满 ……此处隐藏27005个字……全身,害怕自己吐字不清,害怕坐在下面的指导老师会给我一个否定,更害怕第一次与学生见面就失去老师的威严。说到威严,理论上说老师与学生的关系应该是亦师亦友,这是课本告诉我的。而实习班班主任第一天就明确告诉我:老师就该有师尊,要有老师的威严,什么老师就像学生的姐姐哥哥,那都是不可以的。我以往的经验也告诉我同学生打交道不能太随便,等端着点。第一节课后,指导老师给了我好评与肯定,她放心将这个班交到我手上。顿时,心里松了一口气。

老师要学会爱学生,部分学生应得到更多的爱。作为语文老师,避免不了要督促学生背古诗,我要求他们放学后找家长听写,并签上名字。几天过后,我发现一个男生从不完成家庭听写,一问才知家长不在身边。孩子还这么小,就要远离父母,寄人篱下,他身后有多少艰辛有多少寂寞。这样的学生班上不止一个。面对这样的孩子,我能逼着他们完成家庭听写吗?只能在课间将他们叫进办公室,我来听写。看着他们如释重负的表情,就足够了。

老师要全能,做个知识渊博,上的了讲台,下的了操场的老师。有些学生,调皮的很,故意拿着数学题来问你。若你不知道,就会被他们嘲笑。有的学生,狡诈的很,故意邀请你去打兵乓球羽毛球,若你拿不了球拍,也会被他们鄙视。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神:语文老师好厉害啊。老师应该什么都懂点,什么都会点,这样才能应付古灵精怪的学生。

再而,学到了为人之道。陌生的环境里,接触者陌生的老师。如何与这群老师相处呢!总结出来:微笑,行动,以诚待人。与他人相处,以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖,以实际行动筑起在他人心扉的城墙。

将来实习结束了,若有学弟学妹问我:顶岗实习累吗?我会对他说:顶岗是个锻炼自我的好机会,顶岗回来后,你会是个全新的自己。

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