大班语言活动《老鼠嫁女儿》教案反思

时间:2023-10-20 08:51:18
大班语言活动《老鼠嫁女儿》教案大全反思

大班语言活动《老鼠嫁女儿》教案大全反思

作为一名教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的大班语言活动《老鼠嫁女儿》教案大全反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班语言活动《老鼠嫁女儿》教案大全反思1

活动目标:

1.欣赏《老鼠嫁女儿》并初步学习,丰富词汇:扬长补短,感受作品诙谐幽默的风格。

2.懂每个人都有自己的长处和短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。

3.知道故事中象声词运用的趣味性。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

ppt课件、图片(太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪等)、自制的花轿、表演道具(老鼠头饰、大红花衣服)等有关婚礼的一些情景材料。

活动过程:

(一)导入

1.欣赏唢呐演奏的音乐《喜庆的婚礼》。

师:听了这段音乐,你觉得大家在做什么呢?

幼:好像在过年;结婚;开业。

师:放这样的音乐,一定是有什么喜事发生。那么,今天在这段音乐下,会发生什么事情呢?

2.引发对故事的想象(两名助教老师抬着花轿上场,并进行简单的情景表演)。

师:这是什么,它是做什么用的?

幼:花轿,结婚用的。

师:对,这是结婚用的花轿,今天花轿 ……此处隐藏1544个字……认为谁是最强的新郎?为什么?”

小结:世界上没有谁是最强的,每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。

三、完整欣赏,学说童谣。

1、师;“小朋友们,老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣,我们来听一听。”

2、幼儿根据图片,学说童谣。

3、师:“你觉的哪一句最有趣,是怎么说的?请小朋友们选择角色,分别学习他们与鼠女的对话。”

4、幼儿随教师朗读,加深对童谣的理解。

四、交流讨论.明白道理。

1、理解童谣的内涵

师:老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样?(会哭,会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的,老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢?(因为他们太糊涂)是不是最厉害的人就一定能当新郎呢?

2、总结交流

教师小结:小朋友们,我们以后可不要像鼠女一样,遇到事情要多动脑筋,要有主见/

五、延伸。

请小朋友回到家把童谣说给爸爸妨妈听,并讲一讲其中的道理。

课后反思

《老鼠嫁女儿》这本有趣的书本里,说的是老鼠夫妇给女儿选婿的故事,小朋友对故事非常感兴趣,回答问题也比较积极,活动气氛非常活跃。在《老鼠嫁女儿》第二阶段的活动过程中,我把故事换成了童谣,让幼儿用童谣的话展开表演,丰富更多情节。引导幼儿设计道具.分角色排练表演故事。让幼儿在游戏学,动中说,动静结合,并在愉快的活动中亲身体验各种事物相互制约关系。但因为故事讲述太多,所以在表演中出现了孩子只会表演而不会说的问题。

在以后的课堂中,怎样引导幼儿深入了解主要内容并表演好,是需要我不断地学习和探索。

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