小班美术《可爱的云朵》教案

时间:2023-09-17 05:01:11
小班美术《可爱的云朵》教案汇编5篇

小班美术《可爱的云朵》教案汇编5篇

作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的小班美术《可爱的云朵》教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术《可爱的云朵》教案 篇1

1.《云儿朵朵》

课前准备

(学生) 油画棒、彩色水笔、画纸等常规用具和材料,4—6人的小组并选好小组长 教学过程

1.创设情境,谈谈感受。

(1) 请学生先说说印象中的云朵是什么样子、什么颜色的及有关云的一些知识。教师让学生结合自己的生活实际,说说对云朵的感受。

(2) 教师问学生:你平时把云朵画成什么样子?(请学生上台演示)别人画的云朵与你的有什么不同?让学生进行比较,谈谈感受。

(3) 再次提问:想不想看看在大气层中云朵的样子?这和我们平时看到的云朵在外形上、色彩上有什么不同?

2.引导欣赏,全新体验。

(1) 出示课件,欣赏图片。结合书本中的作品和教师提供的范作,学生欣赏。 ①看看一天当中云发生了哪些变化。(提示:从颜色、形状上观察。)

②看看在狂风吹动的时候,云朵发生了哪些变化。

③再看看下雨前,云朵的颜色有哪些变化。

(2)提问:你还能说出云朵的其他变化吗?让学生讨论交流,说说感受,教师小结。

……此处隐藏4124个字……了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来印画的《可爱的小脚丫》活动,让幼儿用自己的小手用不同的方法(握、点的技能)充分来印画,满足幼儿的好奇和兴趣,发展幼儿的观察能力。其次,是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

【活动目标】

1、学习用握、点的方法来印画小脚,同时发展幼儿的观察力。

2、让幼儿在活动中体验印画【活动准备】

各种颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。

【活动过程】

一、谈话导入。

师幼互相问好。

教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。

二、出示范画,了解脚的特点和用途。

教师出示印有小脚的衣服,提问:这是什么呀?

1、那小脚印上有什么呢?(5个脚趾和脚掌)教师引导幼儿了解脚的特点。

2、我们的小脚会干些什么事呀?(走路、跑步)教师引导幼儿了解脚的用途。 你知道这件衣服上的小脚印是怎么画出来的呢?

教师总结:用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。

三、讲解作画步骤及要求。

学印小脚印:

①伸出一只手,握拳;

②用拳头底部蘸上颜料;

③印在衣服上,擦掉手上的颜料;

④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。

请一名幼儿上来尝试印画可爱的小脚印。

要求:

1、蘸颜料时要轻轻地蘸,不要甩,会弄脏衣服。

2、印画时,一只手按住纸,另一只手印画。

幼儿分组操作,教师巡回指导。

四、活动结束。

教师把打扮的漂亮衣服送个孩子们,离开活动室。

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