写字教案

时间:2023-09-17 10:46:18
关于写字教案范文集锦八篇

关于写字教案范文集锦八篇

作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的写字教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写字教案 篇1

一、学习内容:《铅笔写字本》P6笔顺规则

1、今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。

汉字的笔顺规则主要有七种,请打开P6。跟老师读一读以下规则:从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。(贴板书)

2、今天,我们主要学习这三个规则:从上到下、先撇后捺、从外到内、

从上到下:比如写“三”字,(老师范写)就要遵循从上到下的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的?如:二、五、六

先撇后捺:比如写“八”字,(老师范写)就要遵循先撇后捺的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的?如:人、个、大

先横后竖:比如写“十”字,(老师范写)就要遵循先横后竖的书写规则,我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的?如:下、土、

3、齐读笔顺规则

二、写好带横画的字P7

齐读题目,先坐好,再握笔。请同学们注意做到“三个一”(眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。)开始写。

(一二三,坐端正,五六七,放下笔。)选一些好和差的作业展示、点评。

……此处隐藏8952个字……们来练练小耳朵,听清老师的问题,请你用“船儿用什么再哪里写字”的句式来说说第一句话的意思。(指名说)

再请学生用同样的句式说说第二句话的意思。

出示这两句句子。

师小结:有时候,同样的意思我们用不同的句式说,可以这样说,也可以那样说,同桌互读出示的句子。

4看图拓展说话训练。

师:大自然里还有许多有趣的现象,看,

(出示课后练习的图1)

蜻蜓在哪里用什么写字呢?

(出示小男孩说的话)

小男孩怎么说?(指名读句)

这位小男孩是这样说的,你还可以怎么说?(换句式说)

学习小组合作用两种不同的句式说说课后练习的图2、3、4的图意。

交流。

学生展开想象,模仿课文进行说话训练。

说明:

在看图练说的基础上,引导学生展开想象,拓展出去,模仿课文进行说话训

练。通过有目的的听说训练,帮助学生了解课文内容,培养学生的观察、想象力,从而发展学生的思维。

四 指导描摹“民”

师:刚才我们在白纸上用铅笔写出了最美丽的“纸”字,现在我们再来写个“民”字,好吗?

1(出示“民”字的笔顺框)看看第几笔是我们今天新学的笔画“竖提”。

2老师书写“民”,说说怎样才能写好 “民”?

3学生描摹,自己纠正:你觉得哪个字没写好,就把那个字再描一遍。

说明:

规范写字要从每一个笔画开始。教师还要引导学生按正确的笔顺规则写字。同时要注意引导学生对自己的写字情况做出正确的评价,让学生自我纠正,对不满意的字再重新描摹,体现个性化的写字教学。

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