三月份英语的教学反思

时间:2023-12-20 20:21:24
三月份英语的教学反思

三月份英语的教学反思

作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的三月份英语的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

三月份英语的教学反思1

Unit1 Inclass第一课时

教学片断:三、Look, read and act.教师打乱句型条形卡顺序,指名学生认读并做相应的动作,三月教学反思。 四、Story time 1. 出示本部分图片,引导学生看图说话。 T: Look, Mr Green and his students are inclass.( 教学in class.)What are they saying? Let’s watch and listen.播放多媒体动画,引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。 1) 刚上课班长说什么? 2) 师生是怎样问候的。 3) Mike迟到了,他怎么说,老师怎么说。 4) 老师请开门、关窗上怎么说的。 2. 学生看图、听录音跟读,注意语音、语调。 五、Do a role-play. 1. 请一名学生上来,做“小老师”用学过的语句来上课,并请其他同学做动作。 2. 小组活动。一名学生做老师,用学习的句子命令其他同学做动作。 六、Read and write 1.教师在黑板上示范板书open, the, door,close, window。 2.领 ……此处隐藏10724个字……显的进步,但仍存在不足。好的方面如上课检查练习完成情况,对一些常考知识点要多提问等,这一些需继续保持下来,但还有不足的地方,这需进一步改进,如学生答题思路混乱,应用能力不足,不知道如何解题,在今后要多指导他们,给予学法上的指导,提高综合解题能力,多和本备课组的老师一起讨论教法,以便更好地提高学生的学习成绩。

三月份英语的教学反思12

本册开篇第一课选编的是文言文两则,这充分说明文言文在我国语文教学中占有相当重要的位置。这篇课文比较适合儿童的认知水平,文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。

我是这样认为的,在教学中也是这样做的。文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,聋生对文言文接触的又少,能做到正确的断句,流利地朗读就已经很不容易了。教学中我把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解,难就难在如何让学生读懂每句话的意思,只有每句意思都懂了,才能正确的断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫。其效果还是很明显的。

在教学中我还注意了以下问题:

一、不必采取对译法。老师认识的误区是聋生现代文都写不好,更不懂文言文,又是初次接触。一定要逐词逐句的对译,不然学生可能学不会。有效的方法是,学生反复读懂课文,根据注释初步理解字词和每句话的意思。学生如有不懂,我再进行必要的点拨,使学生能在理解的基础上贯通全文。

二、充分发挥范读的重要性。范读课文本身作用不可小觑,范读文言文更是重要,第一遍要读的流畅自如,起到感染学生的作用。第二遍一定要让学生注意断词断句,做到准确。

三、指导文言文的读法。一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。

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