劳动教育教学反思

时间:2023-12-21 22:16:25
劳动教育教学反思

劳动教育教学反思

身为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的劳动教育教学反思,欢迎阅读与收藏。

劳动教育教学反思1

学习过哲学的人都知道,任何事永远都不可能有绝对的完美,所以客观的反思总是能够让我发现一些有价值的问题。完成了本节课的教学任务后,我习惯性地对自己的整个教学过程进行了自查,下面就这次的自查情况作一简单的小结。

一、亮点。

1、能够以劳动场景为主线,创设一种劳动的.氛围,用不同的劳动场面引导学生走进不同的音乐场景,教学效果颇好。

2、能够主动积极的做好前期的准备工作,能多角度的利用教具为教学服务。

3、能够主动适时的对学生进行评价。

4、通过本课的教学,对学生进行了热爱劳动的思想教育。

5、教师能够自信且良好的驾驭课堂,亲和力的教学风格对学生很有吸引力。

二、存在的问题。

1、没有能合理的安排歌曲教学的时间,对于本节课来说无疑是有些缺憾。

2、课堂中没有能够很好地激发学生的表现欲望,树立学生的自信心,使得课堂氛围没有达到我预想的效果。

3、给学生创设自由交流的空间欠缺。

三、需要解决的问题。

学生在欣赏时,教师应做些什么?

叶圣陶先生说;“教材无非是个例子。”其实公开课也是一个例 ……此处隐藏2989个字……p>

整节课,学生热情高涨,活动目标也达到了。但是,这节课仍然存在一些不足的地方,我在抓住教育契机这方面还是做得不够,对于理解“人们通过不同职业的劳动满足他人的需求,同时也为自己获取相应的报酬”这个问题,所用时间不够,学生谈得不多,而我在这时却没有灵活地改变教学方向,以便更好的启发学生积极思维,引导学生从不同侧面、不同角度去思考,要在这一环节适当加时。

劳动教育教学反思6

《爱劳动》是一年级的第五课。本课从“爱劳动”的人文角度,选编了久唱不衰的儿童歌曲《劳动最光荣》和经典民乐合奏曲《三个和尚》作为聆听作品。演唱作品选编了两首:一首是长期以来深受儿童喜爱的歌曲《洗手绢》,另一首是在儿童歌曲中少见的、具有号子特点的歌曲《大家来劳动》,目的是通过聆听与演唱实践活动,将“爱劳动”的美德教育,自然而有效地融入到音乐教学中,并通过活动,得到发扬和渗透。

为了达成以上目标,除了让孩子们唱好歌曲外,还让他们根据歌曲的旋律,编创新的歌词,一边演唱一边加入动作表演歌曲。为了烘托歌曲的情绪,加入了打击乐器木鱼和碰钟为歌曲伴奏。在此活动中,我首先让孩子们了解两种乐器的音色,并通过视奏找出适合演奏这两种乐器的演奏方法,然后再按照教材上的节奏为歌曲伴奏。在教给孩子们演奏乐器时,我总以为碰钟的'演奏姿势,比较难掌握,所以,把重点放在了碰钟的演奏姿势上,而忽略了木鱼的演奏姿势,结果在跟音乐伴奏时,大部分孩子敲击木鱼的姿势都不规范,而且也没有发出好听的声音。这时我又重新去纠正,最终顺利地完成了本堂课的教学任务。

另外,为了突出“爱劳动”的主题,我把聆听歌曲《劳动最光荣》也作为学唱歌曲来教唱。孩子们模仿着劳动的动作,唱着他们“自己的歌”,脸上洋溢着快乐的微笑。

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