优秀教师教学反思

时间:2024-02-02 18:26:05
优秀教师教学反思

优秀教师教学反思

作为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的优秀教师教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀教师教学反思1

早在两千多年前,我国古代伟大的思想家、教育家孔子就说过:“学而不思则罔,思而不学则怠”。可见,在学习的过程离不开思考。笔者认为,做为一名教师我们就要努力成为思想型的老师。因为,思想决定我们的行动,行动又改变着一切。

很多成功教师的经验告诉我们,在我们的教育教学实践中不断进行的有效反思是教学的助推剂。所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。那么做为基层的教师,我们应该如何来进行我们的专业反思呢?

首先,我们应该反思自己的教育教学理念。时代在发展,人类也在不断进步。作为新世纪的教育工作者,我们应该不断更新自己的教育教学思想和理念。特别是近几年来,随着新一轮课程改革的深入推广,我们广大教师更应该重视对新课程标准和理念的学习,不断地提醒自己紧跟时代变化的步伐。如果我们仍然采用以往传统的旧教学理念,就可能跟不上时代的发展,最终成为新教育的落伍者。值得一提的是,中国当代教育界如今已经进入了“百家争鸣”的时期,大批学者都有自己独特的教育教学思想。其中,最 ……此处隐藏6503个字……的情况,这样分工明确,各司其职,责任到人,这样一方面让学生自己管理自己,使其工作能力普遍得到提高;另一方面又可减轻物理课代表的压力,不影响其它功课的学习。

三、加强对学习的管理

一轮复习的效果如何,思维发展如何,学习能力培养情况如何,对学生的二轮、三轮影响很大。目前,相当一部分学生有轻视一轮学习的心理,这将影响他们高三复习的主调,影响他们的复习效果。对此首要工作就是引导,帮助他们明确学习目标,端正学习态度。每次模考后一定召开学习经验交流会,彼此交流对学习的认识及一些行之有效的学习方法,在课堂上形成一种良好的学习氛围和竞技状态。同时,对一些有爱好或特长的同学,则要增加一些与高考有关且有难度的习题,给他们提供发挥特长的机会,以此体现自我价值。对于学习有困难的学生,则安排学习好的同学给予帮助。使得整个课堂有一个很好的自学环境,借以激发学习自觉性和积极上进的的学习气氛。

四、以身作则,做学生的表率

目前的高考明确要求学生要规范答题。学生的模仿性强,教师的一言一行、一举一动对学生都起着潜移默化的作用。教学过程中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生书写规范,板书时我自始至终书写规范;要求学生分析规范,每每分析时必定和学生认真审题,有理有据,循序渐进,使学生形成清晰的思路。

要提高一个普通班的成绩,光靠任课教师是不够的,必须调动广大同学的积极性,充分发挥物理课代表的模范带头作用和其它力量的作用。只有这样,才能使一个普通班逐步脱颖而出。

当然,说起来容易做起来难,要将这几点做好,并不是一件轻松的事情。在实施的过程中,需要师生坚持,坚持,再坚持;努力,努力,再努力。

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