幼儿园儿童节教学反思

时间:2024-04-13 03:06:07
幼儿园儿童节教学反思

幼儿园儿童节教学反思

身为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园儿童节教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园儿童节教学反思1

儿童节活动反思适用于儿童节的教学活动的反思当中来,“六一”是所有孩子的节日,每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性,鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动,为每个幼儿提供发挥自身技能的机会,并通过节日活动得到锻炼和提高,快来看看幼儿园儿童节反思吧。

每当六一儿童节到来之际,许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张,平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了,孩子们早出晚归,教师们废寝忘食,都在为迎接节日积极准备。根据以往经验,笔者认为,在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。

一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看,“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动,而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定,进行日常的教育与教学,这是基础和根本,不可取代。如果抓了节日活动,忽视或影响了正常的教育、教学,那就是“捡了芝麻,丢了西瓜。

二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3~6岁之间,年龄小,身体承受力弱,采取过多占用幼儿休息时间,强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳,不利于幼儿身心健康。

……此处隐藏1362个字……出结束后终于感觉到轻松。说心里话年年这样过“六一”真累,也一直想减负来着,用亲子运动会和游园会替代,可效果并不尽如人意。网上年年有关于怎样“过六一”的争论,一直没停过,可千变万变不离其变,还是演出最受家长欢迎。幼儿园办演出其实很辛苦,切不说早早就规划班级节目,选曲、选人、选服装、所有能想到的没想到的都要考虑,一台戏需要多人多部门配合,舞台布置、灯光、讲话、音乐、主持词,节目单,一样样一条条都要详之又详,改了又改。家长动员、走台、摄像、照相、化妆、道具少一样也不成席,老师八般武艺七十二变全上阵,加班加点咬紧牙关不敢松懈,只为着“六一”这一天的光彩照人。幼儿练得精疲力尽,大汗淋漓,直嚷着“老师老师累死了”,其实图什么,老师也就是想让自己班级的孩子看到家长的笑脸,捎带着成全老师的成就感。幼儿教师的成功和喜悦需要演出这个媒介和平台,向家长和社会证明——”幼儿教师也是一个专业的职业,而不仅仅是看孩子的保姆。“

以前也有过别的想法,别让孩子排练节目,要给孩子减负,要让孩子真正享受节日的快乐,可家长并不赞同幼儿园的做法,就像是国家始终强调“游戏”是幼儿的基本活动,不赞成3—6岁幼儿学很多东西,只要会10以内加减法即可,可是没有哪家幼儿园是严格按照文件执行的,幼儿在大班学到的知识远远超过这点知识。现在的家长只希望孩子在幼儿园里学到的东西越多越好,把所有的压力全给了老师,老师为了迎合家长才有了今天这样全体都累的局面。如果家长对幼儿园的期望值降低一点,老师对幼儿的教育再专业一点,两方交流融洽配合好才能让幼儿真正在“游戏”中学,学得好习惯,学得好做人。

以上是我今天演出后的一点感悟,不是经得起推敲的正确,随意几句而已。明天就是“六一了,真心希望我园的小朋友节日快乐!

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