《黄河颂》教学设计

时间:2024-01-23 12:41:16
《黄河颂》教学设计

《黄河颂》教学设计

作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《黄河颂》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

《黄河颂》教学设计1

  内容:人教版七年级语文下册第6课<>

  教学目标:

1.知识与能力目标

①积累词语,学习本课出现的生字、词,并学会运用。了解诗人光未然及音乐家冼星海。

②有感情的朗读歌词,充分展开想象,体会歌词中体现出的英雄气魄,体味诗人的爱国情感。

③理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用,并学习运用到写作中去。

2.过程与方法目标:

①通过朗读,反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情;理解歌词中反复等修辞方法的作用。

②有感情地朗读课文,并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。

3.情感与态度目标:

①感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象,理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。

②启发学生热爱祖国的思想感情,树立为中华的腾飞而发愤读书志向。

教学重点:

有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大的内涵。

  教学难点:

领会诗歌的内涵,理解意蕴丰富的词语的深刻含义。

  学法指导:

美美地听——深情地读——细细地品 ……此处隐藏33920个字……写入胸怀间。

──李白《赠裴十四》

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

──王之涣《凉州词》

白日依山尽,黄河入海流。

──王之涣《登鹳雀楼》

九曲黄河万里沙。

──刘禹锡《浪淘沙》

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

──李白《行路难》

小结:这节课让我领略了你们的精神和风采,黄河的精神在你们的心里扎下了深根,黄河的精神在你们的身上得到了延续,你们是希望的一代、发展的一代、成功的一代,让我们一起深情地咏唱黄河歌曲。

(多媒体播放《黄河大合唱》,师生齐唱)

设计意图:配乐朗诵、理解性欣赏朗诵,增进了学生对诗歌的体验和感受,引入古代文人颂黄河诗句是横向拓宽视野,“咏唱黄河歌曲”是活动形式的变换,也是对课首的呼应,同时让全课的教学余味犹存。

结束语:在漫长的历史岁月里,伟大的黄河,哺育了中华民族,英雄的中华儿女,维护的祖国的尊严。我们为民族自豪,为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样,团结奋斗,为我们的民族挤身于世界强国之林而奉献自己的力量!

六、课外作业

1、欣赏《黄河大合唱》音乐,学唱《黄河颂》部分,并进行表演唱。

2、 收集有关黄河文化和治理黄河的资料,写成专题文章,为这个单元的综合性学习《母亲河,黄河》做准备。

设计意图:作业1美都是相通的不管是文学还是音乐。作业2学习语文在课外,课外知识的积累与拓展是新课标的理念之一,也是培养学生对自然科学的人文关注。

【板书设计】

序曲 主体 尾声

黄河伟大坚强 望黄河 学习黄河精神

颂黄河

《《黄河颂》教学设计.doc》
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