祁黄羊教学设计

时间:2024-02-06 14:36:20
祁黄羊教学设计

祁黄羊教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的祁黄羊教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

祁黄羊教学设计1

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”的意思。

教学重难点:

重点:有感情地朗读课文。

难点:理解课文内容,联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”的意思。

教学准备:多媒体

教学过程:

一、交流展示:复习第一部分。

1.指名读,思考:这一部分告诉我们什么?

交流展示:当时的时代背景以及祁黄羊的身份。

2.用“之所以……是因为……”的句式说说祁黄羊辞职的原因。

板书:辞职

设计意图:此环节交流展示学生上节的学习成果,提高学生上课积极性,通过交流展示共享学习成果。

二、合作探究,精讲点拨。

既然祁黄羊辞职了,那么他又向悼公推荐谁担当此重任呢?

板书:荐贤

1.引读体会悼公与祁黄羊的第一次对话。

从悼公的话中,体会悼公对祁黄羊的重用及高度的信任。

……此处隐藏23654个字……的情况。

a.朗读课文,记住有关内容。

b.分配角色:祁黄羊、晋悼公、使者。

c.充实下述内容:悼公立即派使者去召解孤。没想到解“…去世了。悼工只好让祁黄羊再举荐一个能接替他的人。

d.当众表演(两组),表演后评议。

⑶你觉得祁黄羊是个怎样的人?

(出以公心、正直无私)画出有关语句,讨论所画内容,指名朗读有关语句,要求有感情。

任务二(见学习任务)

1、任务呈现:谁能把这个故事讲给大家听。祁黄羊两次荐贤,要说得详细。

2、自主学习

回忆课文各段大意。同桌互说,教师巡视。

3、展示交流:

同座互相检查复述情况。 指名当众复述、评议。

三、检测导结

1、目标检测:

课文内容填空。

本文叙写了春秋时期,晋国中军尉祁黄羊,为了国家的利益(不计私家恩怨,不避个人亲仇),即(外举不避仇,内举不避亲),两度为国荐贤的故事。表现了祁黄羊(出以公心,正直无私)的高尚品格。

你知道下列成语的主人公吗?

例:三顾茅庐(刘备)。

卧薪尝胆(勾践) 破釜沉舟(项羽)。

精忠报国(岳飞 ) 凿壁偷光(匡衡)。

负荆请罪(廉颇) 完璧归赵(蔺相如)。

乐不思蜀(刘蝉) 入木三分(王羲之)。

指鹿为马(赵高)。

2、结果反馈:

(1)同桌互查。

(2)读范文。

3、反思导结:

(1)修改。

(2)学生小结本节课所学内容。

(3)教师小结。

《祁黄羊教学设计.doc》
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