教学设计方案

时间:2024-02-26 12:41:25
【推荐】教学设计方案范文锦集六篇

【推荐】教学设计方案范文锦集六篇

为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的教学设计方案6篇,希望能够帮助到大家。

教学设计方案 篇1

一、概述

小学数学二年级下册

本科是西师版小学数学二年级下册第三单元的内容,所需课时1课时。

生活中的旋转现象、生活中的平移现象和辨认简单图形平移后的图形。

旋转与平移现象在现实生活中经常遇到,对学生构建空间观念很有作用。

二、教学目标分析

1、知识与技能目标:(1)学生结合生活实际,初步感知平移与旋转现象; (2)通过教学,提高学生的观察能力和动手操作能力。

2、过程与方法目标:通过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转。

3、体验平移和旋转的价值,感受数学在生活中的广泛应用,渗透学生的思想道德教育。4情感态度价值观目标:通过说出日常生活中的平移与旋转现象,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

三、学习者特征分析

二年级的学生已经拥有了一定的生活经验,在日常生活中也经常看到平移和旋转的现象,对于这方面的内容学生一定非常感兴趣。特别是加入图画的形式更加吸引了学生的注意力。我在本课的设计中就加入了大量的图画。

四、教学策略选择与设计

采用从 ……此处隐藏8241个字……垫,读最后这句欢呼的话,感情要充沛,声音要自然,语气、语调可以根据自己的理解体现出个性。再如,读结尾几个感叹句,情绪要激动,但不能只是提高声音,要虚实结合,读出陶醉在幸福中的感觉。

3、看图听读想象:

⑴ 指名读课文,其余同学边听边看课文插图,想象课文描写的情景。

⑵ 从课文插图和课文的描写中,你感觉周总理和人民之间是一种什么样的关系?

4、再读课文,感受、体验傣族人民与周总理一起过泼水节的幸福与快乐。

三、积累运用

1、完成课后“我会填”的练习。

2、读一读,再口头填空:

鲜红的地毯 敬爱的总理 难忘的泼水节

鲜红的( ) 敬爱的( ) 难忘的( )

一条条龙船 一串串花炮 一座座山峰

一条条( ) 一串串( ) 一座座( )

3、词语积累:

敬爱 鲜红 火红 欢乐 欢呼 开心

幸福 难忘 水红色 咖啡色 四面八方

笑容满面 健康长寿

4、照样子写句子:

周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

一手……一手……:_____________________________________。

傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

一边……一边……:_____________________________________。

四、实践活动

1、查找、搜集周总理的图片、故事。

2、用学习伙伴的话,引导学生了解我国的民族节日和民间习俗、开个小小介绍会。

《【推荐】教学设计方案范文锦集六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式