青海湖,梦幻般的湖教学设计

时间:2024-04-17 14:36:11
青海湖,梦幻般的湖教学设计

青海湖,梦幻般的湖教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的青海湖,梦幻般的湖教学设计,欢迎阅读与收藏。

青海湖,梦幻般的湖教学设计1

【学习目标】

1、认识本课的8个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。

【学习重点、难点】

理解对湖水的描写和对湖周围风光的描写,从中体会到青海湖梦幻般的美。

【教学准备】青海湖风景图(挂图或网络)

【教学时间】一课时

【教学过程】

一、导入新课:

1、你知道我们中国有哪些著名的湖泊?

2、今天我们要欣赏的是青海湖(板书),作者还说它是梦幻般的湖(板书)。你想了解它吗?

二、学生自主阅读:

1、学生选择自己喜欢的学习方式(个人,小组等)阅读课文,想想并讨论作者从几个方面描写了青海湖。

2、找出自己喜欢的部分,认真读一读。

3、小组内谈谈自己的看法。

三、全班交流:

重点解决以下问题:

1、§3:

教师引导:作者来到青海湖畔,“像是无意中扑进一幅巨大的画卷”。作者虽然介绍了在这幅画卷里是“绿茵茵的草滩” ……此处隐藏4023个字……现一次,突出了主题。这种如醉如痴的抒情笔法,使文章充满浪漫情调,感染力也倍增。

板书:表情意学抒情

2、说说第8段传说的作用。

板书:引传说学想象

总结环节

小结:游记写作的法宝:

循游踪移步换景

绘美景精准含情

表情意直抒情感

引传说想象浪漫

学习本文的三大写法:精准含情的描写、直抒情意的表达、富于想象的引用传说,形成了作者充满浪漫主义的表达。但需要说明的是作者也不失有冷静的头脑,像文中科学的介绍、文末表达的忧患意识,使我们结识了冯君莉这位既浪漫又现实的优秀作家。我们要感谢她让我们这些未曾到过青海湖的人经历了一次神圣之旅。

测评反馈

请你根据课文内容,为青海湖写一则简短的广告语。

高原蓝宝石,梦幻青海湖人间圣境,天下神湖

青山青水青海,清凉清静清心青之韵,海之情,湖之魂

寻梦青海湖,回归大自然

拓展延伸

配乐诗歌朗诵

驻足在你的身边

这圣洁让人心碎

你却用阳光和风将我拥抱

轻柔的波澜是你的呼吸

安抚着我的思念

你是天的眼神

凝望这消逝的每一个瞬间

让幸福绽放出金色的花朵

在青海湖的岸边

我用额头触碰你脚下的泥土

愿心中有你赐予的一片蔚蓝

布置作业

熟读全文,摘抄你所喜欢的段落或句子。

板书设计

青海湖,梦幻般的湖

绘美景学用语

表情意学抒情

引传说学想象

《青海湖,梦幻般的湖教学设计.doc》
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