《我有一双明亮的眼睛》教学设计

时间:2024-04-19 06:56:19
《我有一双明亮的眼睛》教学设计

《我有一双明亮的眼睛》教学设计

作为一名教师,时常需要用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《我有一双明亮的眼睛》教学设计,希望能够帮助到大家。

《我有一双明亮的眼睛》教学设计1

主题目标:

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。

活动准备:

教学课件,游戏道具

活动过程:

一、游戏体验,感受眼睛的重要作用

1、学生分成三组,老师预先在黑板上画两个圈,每次上台一个同学,在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,但眼睛必须用手蒙住。(课上同学也可自己在圆圈上填画,之后闭上眼睛再画一遍,自己比较画出的效果。)待全部画完,大家一同讨论哪一组画得好。

2、睁、闭眼找语文书。规则:和同桌一组蒙上眼睛,从书包里找出语文书。时间各为1分钟。

3、睁、闭眼写一句话:“天上有一只小鸟。”规则:同桌相互蒙上眼睛。

4、老师问:(1)眼睛被蒙住后,画画、写字、找东西时有什么不方便。(2)眼睛看不见有什么感觉?让学生体会眼睛在生活中的作用。(访问眼睛近视的家人,生活有什么不方便;有无在晃动的车上看书、看物的经历;在强烈阳光下看物体的感受……) ……此处隐藏1610个字……件,边试着研讨:这些小朋友是在什么样的情况下看书的。这样做,时间长了会有什么后果。(近视)

2、平常的生活中还有什么做法也会引起眼睛近视。近视的人生活有什么不方便的。

3、那么图上的小朋友肯定也不希望眼睛近视,你想提醒他们什么呢?(不要在强光、弱光下看书,不要边走路边看书,不要躺在床上看书)

4、出示课件,这两个小朋友做的怎么样?教师在学生充分研讨的基础上进行归纳,说明看书的正确方法。

教儿歌:一尺一寸一拳远,不得驼背近视眼。

活动三:体会眼睛受到伤害的后果

.师:眼睛对我们那么重要,可是它也很较弱,如果不保护好还可能会受到伤害,造成严重后果,甚至会导致失明。

请学生看课件,讨论这样做,对眼睛会造成那些伤害?并且讨论在生活中还有哪些做法也会伤害眼睛。并出示眼睛受伤害的图片。谈谈自己的感受。

活动四:

诵读护眼儿歌:

坐姿端正不躺卧,

强光弱光不读书,

放眼远望消疲劳,

多吃蔬菜眼睛亮,

眼保健操常常做,

危险游戏要远离,

明亮眼睛是件宝,

时刻保护要牢记。

小结:眼睛是心灵的窗户,怎样才能永远拥有一双明亮的眼睛呢?

活动五:我当小裁判:

这节课小朋友们知道了许多保护眼睛的知识,有几个小朋友想请我们评一评:他们谁做的对?出示课件,学生讨论评议。

活动六:做眼保健操:

播放眼保健操音乐,全体学生做眼保健操

三、结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

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