化学教学心得体会

时间:2023-12-17 10:46:15
化学教学心得体会

化学教学心得体会

当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以将其记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。那么要如何写呢?以下是小编帮大家整理的化学教学心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

化学教学心得体会1

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以培养学生的观察能力、思考能力和独立操作能力,也可以培养学生的学习兴趣。因此,实验是实现化学教学的手段之一。加强化学教学,必须加强实验教学。因此,在教学上做了一些有益的探索。

首先,用简洁的语言来指导实验教学。比如过滤时注意“一贴两低三靠”。

在制备氢气时,可以做嘴对嘴的决定。制备氢气时要小心。贸然点燃会伤人。取一个试管,充入气体,使其纯净后再点燃。实验开始时,先开氢气,开氢气后开灯,先把灯由黑转红,待试管冷却后再停氢气。生动,加强基础操作,效果好。

第二,老师认真完成演示实验。

教师演示实验是学生实验的范例,需要规范操作。学生对化学实验比较陌生,所以好奇,特别注意老师的操作。要充分利用学生的心理,使演示实验给学生留下深刻印象,如铁在氧气中燃烧、酸碱中和试验等。总之,我们在给学生做演示实验时,力求做到:装置正确,整洁美观,操作规范,讲解清楚。结果准确,现象明显。

第三,加强学生基本操作的训练。具体做法:

1.注重培养学生良好的实验习惯。进入实验室前,了解实验的系统。实验结束,养成清洁和清点仪器的习惯,打扫 ……此处隐藏20388个字……中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课的过程中坚持启发性和因材施教的原则,再根据化学学科的特点和两个班中学生的基储反应能力等,对教学顺序、容量的大孝内容的深度和广度等方面做相应的调整。

同时,在教学中注重双基教学和实验教学,对于课本要求的演示实验在实验室要求允许的前提下,都进行实验,同时对于大部分实验,都让学生动手来做,提高学生的动手实验的能力,提高他们观察实验现象和准确描述实验现象的能力,同时提高他们学习化学的兴趣。另外,在教学中,多结合学生周围的生活生产中与化学有关的相关事例,提高学生的感性认识,同时提高学生学习化学的使命感。

我重视每一次的课后辅导、作业批改、单元测试等工作,它们是课堂教学的延续,是完成教学任务的重要环节。我在课堂上,实行讲练结合的原则,同时对于不同层次的学生提高不同的题目,在作业批改时经常加注提示、评语或面批等方法,对于学生的学习能力和非智力因素的发展都有积极的意义。作业其实是的,即时的检测,可以迟早发现各层问题,对症下药,解决问题。每一个单元结束后,还坚持讲解学生的练习手册,及时解决不懂的问题,同时还坚持每单元一测试,准确把握学生的掌握情况。

另外,我还在高一(6)班建立了化学学习小组,每个星期进行一定的活动,比如探讨某些生活、生产中的化学问题,一起做一些相关章节较难的题目、做一些简单的、与课本上相关的探究实验等等,他们的学习兴趣慢慢高涨,学生成绩也在逐步上升,学习化学氛围较浓厚,课堂气氛活跃,教学效果明显。

以上是我在本学期中的几点做法,以后我还要在工作中从教与学两方面不断进行总结和修正,逐渐提高自己的教育教学能力,提高教学质量。

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