二年级体育说课稿

时间:2024-02-01 06:56:19
二年级体育说课稿锦集七篇

二年级体育说课稿锦集七篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的二年级体育说课稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级体育说课稿 篇1

一:教材分析:

双脚跳是小学体育新课程标准“水平一”身体健康学习领域中的主要内容之一,是小学低年级教材中的重要组成部分。双脚跳是最基本的运动技能是发展下肢力量,增强爆发力,提高学生协调能力的主要学习手段。为学习立定跳跃与急行跳跃打下基础,同时在小学教学过程中跳跃单元能增强学生对体育课的热爱。

二:教学目标:认知领域 了解认识双脚跳的技术动作

技能领域 积极练习,提高跳跃能力,掌握多种跳跃动作

情感领域 能充分享受乐趣,培养合作,创新,团结等品质

教材重点:双脚跳前脚掌蹬地用力,能结合摆臂落地缓冲,轻盈

教材难点:起跳腾空过程中做到双腿收腹动作

三:学情分析:

本班28人,学生比较活泼,乐于动脑,对新鲜事物接受能力与好奇心都非常强烈。但低年级学生仍然具有比较消极的方面,例如在身体素质与协调性方面比较差,注意力容易分散等!对于难度稍大或者技术要求稍高的练习内容容易失去练习积极性,丧失信心。因此本课设计了新颖有趣的练习方法与生动的情景结合教学,激发学生练习兴趣,教学重点放在起跳与落地上,尽可能的简化技术动作。< ……此处隐藏9434个字……及要求等,以指导学生进行有效的学习。学生的接受能力,协调能力个体差异很大,对差生要耐心的进行帮助,及时给予鼓励以达到统一的水平标准。难度大的动作要重点指导,把它简单化,通过不断的分解和完整练习,使全体学生逐渐巩固提高,最终达到动作规范、舒展大方这一要求。具体步骤是:师完整示范并讲解-------动作分解---------师生齐练---------动作展示---------反馈纠错--------集体表演

b、你们喜欢这连绵不断的春雨吗?(不喜欢)可“春雨贵如油”是怎么得来的?谁会喜欢它呢? 让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场及时雨的,他们在忙着春种呢!由此而导出“春种秋收”这个游戏。给大家介绍了游戏规则和游戏方法后,各组小农民开始跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种,把木块放在指定的盆内徒手返回与 第二人击掌,第二人迅速跑向目的地收回劳动成果,捡回木块交给第三人……以此类催,以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实,让他们体验到丰收的喜悦。在教学中,我适当的参加各组的练习,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松愉快中学习。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。

3、结束部分: 学生与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动, 学生在轻松愉快的情绪中结束本课。 从而达到恢复学生生理和心理状态的目的,同时渗透美育,陶冶情操。

总之,整个教学过程体现了以教师为主导,以学生为主体的原则,使学生学得活泼,学得主动,学得积极,学得愉快,身体素质得到了提高。最终在五个学习领域中完成水平一的教学目标,使每位学生在本节课中都有不同的收获和进步。

六、场地器材

木块四个 小盆四个奖品若干个

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