【精选】说课稿模板汇总十篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编收集整理的说课稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说课稿 篇1教材的地位
根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。
（一）说教材：
（1）、《咏雪》这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情这一单元中心，学生理解起来应该说相对容易一些。
（2）、诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响。
基于以上认识，我确定的教学目标和重难点是：
1、知识目标：
（1） 理解文义，背诵本篇课文
（2） 熟记作家作品
（3） 积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、末若”等的词义
（4） 品析文中人物的语言
2、能力目标：
特别是培养学生的创造性思维和想象能力，这一点可以充分体现新课标的要求
3、情感道德目标：最后是在和睦、轻松、融洽的气氛中感受亲情。
4、教学重点：
（1）理解文义，背诵课文
（2）品析文中人物的语言
……此处隐藏21627个字……，理清作者演讲的思路。)
4、让学生齐读或个读本文的三个部分，并在每一部分提出问题要学生回答。(发展学生独立阅读能力、概括要点)
5、问题探究：
⑴ 为什么到第17节作者才正面提出自己的梦想?放在后边起什么作用?
⑵ 如何理解文章第二段所反映的事实?美国不是很富有吗?不是标榜本国最讲人权吗?结合背景材料和文中反映的黑人生活的残酷事实谈谈你的理解?
6、总结演讲词的特点，由演讲词的特点过渡到本文语言特点，让学生说本文在语言表达上具备怎样的特点?(大量运用排比句式)引出本课的重点内容：体会排比句的表达效果，并应用到写作中去。
7、比较阅读：第二自然段中删掉一百年后的今天表达效果有何不同?(部分学生读删掉一百年后的今天，部分学生读未删掉一百年后的今天)让学生字朗读中体会排比句式的作用。
8、把文中的其他排比句找出来诵读，并说说它们的表达效果。(采用个别朗读与齐读相结合的方式，在反复朗读中体会本文激情飞扬、极富感召力的语言特点。)
9、拓展训练，我主要通过多媒体出示四幅画面，指导学生以我有一个梦想为题当堂训练，写一段排比句(不少于四句)。
【说板书】
这个板书设计反映了课文的主要内容和写作特点，同时也显示了教学流程：
我有一个梦想
马丁·路德·德金
马丁·路德·德金的梦想──民主、平等、自由
黑人的处境──骇人听闻
排比句式的作用：
1、语言有气势。
2、感情充沛。
3、(结合演讲词这种文体)会使听众受到鼓舞。
作者斗争的决心──永不满足，除非梦想成真
